喬恩美語 Alliance English

在來到喬恩的幾堂課後，您一定可以觀察到孩子每一次都有不同的收穫、每一次也都有不同的進步。您一定更會注意到，喬恩的上課方式與坊間其他學校有很大的不同。

在學前說明會中，我們會提及許多需要您特別注意的部份。為了讓全校及班級中所有家長和學生都有一致的共識，特別把說明會中較重要的部份節錄出來，請您務必撥出一些時間，仔細地閱讀：

◎ 喬恩美語的目標：家長、老師、和學生三方共同合作，並良好溝通

校方的角色，必須清楚地定義出老師、家長、和學生各自的職責並設置標準，以幫助三方皆可達到短期和長期的目標。

如果校方、老師、和家長聯手合作，並對孩子抱持相同的高標準和要求，孩子在學習英文的過程中就有清楚的規則可循，並可以發揮出最佳潛能。

◎我們有許多規定和要求，但請了解 --- 這是為了給孩子最佳的學習環境。

學校的規定並不是毫無彈性可言；但要保持每個孩子都有公平學習的機會，並營造一個有秩序的學習環境，我們必須確切地落實所有規定。學校應該把最大的 關注放在『優質學習』本身，避免其他不必要的、佔用課堂時間的事務。所以，當孩子在學習上遇到特殊狀況，請家長務必告知我們，老師才能及時的幫助孩子，讓 學習更順利。但請暸解，校方無法為了個別孩子的需求而更改規定或要求。 另外，也特別請家長暸解，校方期許家長和學生可以配合老師和學校的要求。您可以想像，如果每位家長都希望老師去配合每個孩子不同的需要，老師在教學上就無 法專注於教學技巧、課程進度，及其他大大小小必須注意的細節了。如果我們過度強調「個人」、而非『整體』，最終這個班級的風氣和進度將會受到極大的影響。 所以，請儘可能的限制對老師要求「特殊待遇」的次數。

◎ 教師必須認真教學並不浪費時間。

在學生可負荷的範圍中，儘可能地教新內容。 我們的課程設計，是依據創辦人本身20年以上的嚴謹兒童美語教學經驗。老師非常了解孩子們可負荷的學習能力和潛能，而這樣的了解也會反映在課程設計當中。 每一堂課，老師都準備比課堂時間更多的課程內容備用，以期達到最豐富的教學。在上課時，老師必須專注全力在儘量多教新的課程、並改正孩子們發音和文法的錯 誤。 此外，在喬恩美語，我們的老師也必須抱持一個比一般學校還要更高的標準。口語表現方面，老師會對孩子們要求發音正確和清晰，儘可能模仿外國人的發音；寫字 方面必須整齊、乾淨、一筆一劃寫好。藉由老師堅持的高標準，整個班級就能夠在最佳的狀態下學習到極高的水準。常態性達不到老師要求的孩子，將會被要求降一 級，同樣的內容再學過。

◎學生在課堂上，必須守規矩，與老師配合，專心，積極參與。

- 上課專心，是最基本的首要條件；在步調很快的課堂上, 只要有幾分鐘沒有專注，就已經遺漏掉許多重要的內容了，回家做功課就容易出錯。

- 守規矩，代表從進入大樓的那一刻起，就要遵守校規；不大聲喧譁、跑跳，講話有禮貌…。

- 與老師配合，代表老師所要求的，學生會盡力做到。

- 積極參與，是在上課時能多舉手、多主動地配合老師，而不是希望老師永遠不要叫到我。

這些事項，在上課前如果家長能夠提醒孩子，在家不忘再度叮嚀，課堂一定會進行地更順利。 特別要和家長溝通的一點，也是老師上課時最常碰到的困難，就是孩子們的音量問題。個別發言時的適當音量，是在教室的每一位都能清楚聽到，不用吼叫、也不能 耳語。音量很小的同學，老師必須一再的要求他，大聲一點、再大聲一點；如果班上有幾個同學都是如此，累積起來就會浪費許多寶貴的上課時間。當然，在剛開始 的前幾堂課，老師會比較有耐心地提醒同學；但很快的，音量太小就不被接受了。我們之所以要求學生的音量，是因為老師必須清楚的聽到孩子的發音，才能糾正錯 誤；況且任何一個孩子被糾正時，都是全班學習的機會。（注意：老師絕不會允許對同學過度嘲笑的情形）我們也認為，孩子的自信心，也是影響音量的一大因素。如果孩子在家的準備非常充份，也大聲練習，到校的音量一定會比較大。

◎ 家長在教室內的角色就是扮演一位無聲的旁觀者。

我們非常鼓勵家長全程陪伴孩子上課。針對學習狀況不佳的學生，我們甚至會要求家長到班陪讀。透過課堂之中的觀察，您可以看到孩子所呈現出來的成果能夠完全 反應他們在家中的準備充分與否；您在家也更能輔助孩子的作業準備。如果在觀察幾堂課之後，您對孩子準備功課的方式有疑問、功課完成度無法達到老師的要求、 或您在這方面有任何問題，都歡迎您隨時打電話或與櫃枱秘書尋求協助，老師和秘書會以我們的專業經驗給予適當的建議和幫助。 也請您了解在安靜的環境下學習對孩子們是非常重要的。在教室內陪伴孩子上課的家長們若製造任何的噪音也容易影響孩子的專注力，或中斷老師的教學。因此我們 必須要求進入教室的家長請將電話關機或轉為震動，請別將報紙或塑膠袋帶入教室內以及在教室內耳語或說話。若有上述情形發生，老師一開始會禮貌性地制止，可 是一旦有特定家長們過度或習慣性地在教室內製造噪音，老師將會在全班面前直接提醒。希望家長們盡量配合在課堂外的角色 。

◎ 老師們必須清楚及徹底地檢查作業與批改考試。

老師們每堂課也必須要有完善的課前準備及清楚的課程規劃。如果家長們有發現在喬恩授課的任何老師在備課方面有常態性的怠惰情況，請您不猶豫地告訴我們。學校是不容許有不認真及不專業的老師教課的！

◎學生們必須要很認真且很仔細地準備及完成功課。

若孩子沒有全部完成或準備好老師交待的作業，老師會給予額外的練習，甚至罰錄或罰寫的功課。習慣性未完成作業的學生，在經過老師幾次的勸告後仍未改善的 話，將會面臨到降級就讀的情況。 請注意，我們希望建立起孩子們在學習上的責任感。因此當學生有請假缺課的情形，請主動詢問功課及補考，及確實完成缺課當天的作業。秘書或助教會經由電話、 傳真或電子郵件告知功課並給予協助。老師無法接受學生因為缺席而未準備好下一堂課的功課及考試。

◎ 家長必須協助孩子建立正確的讀書習慣，發展良好的學習技巧。

請在您每日繁忙的行程中撥出一點時間陪伴孩子的英語學習。老師們最不願意見到的是，很用功的孩子們努力想做到老師交代的作業，但在家裡卻沒有得到任何的支 持與幫助。喬恩的孩子們，在功課的準備上需要花很多時間盡力去完成，而大部份的孩子在剛到喬恩時是無法獨立做到這件事；絕大部分的孩子都需要家長的幫忙。 因此我們也希望您可以了解，喬恩不同於一般坊間的補習班 -- 家長們只需要接送孩子們上下課就可以了。這也是我們為什麼一直強調喬恩的教育精神是在於家長、老師和學生們三方面的合作。您在家裡付出越多的時間和心力協 助孩子們準備功課和練習，也就會幫助孩子得到越多收穫及成就感，而孩子們也會透過您的幫助而發揮出他們更棒的潛能。

我們希望藉由這樣的介紹可以有效地讓您認識我們、以及我們在學習上所注重的部份和要求。更希望您能了解、並實際觀察到老師在教學上的認真和用心。我們對孩 子的要求不是事事完美，而是盡己所能，面對學習永遠抱持認真負責的態度。因此如果您的孩子無法達到老師的要求且幾經溝通仍未改善，老師也會依照學校的規 定，請不認真、不用心準備的孩子離校。 最後，我們深信，在家長、老師和學生三方面都對學習的方法和態度達成共識、並各司其職的情況下，您將會很驚訝地發現，孩子們在英文的學習領域裡接觸到許多 不同的教材，以及學習的成效是如此地卓越。